Philip Zimbardo kurjusest ja kangelaslikkusest tavalistes inimestes
Postitatud: 6. september 2011 | Autor: Liina Laanpere | Teema: TED video | Sildid: Philip Zimbardo, Stanford vangla eksperimentKui kaugele läheksid Sina autoriteetse figuuri käsku täites? Kas annaksid kellelegi eluohtliku elektrišoki? Kindlasti mitte, ükski normaalne inimene ei teeks seda, eks ole? Milgrami tõestas vastupidist oma eksperimendiga, kus tuhandest inimesest 2/3 läks just täpselt nii kaugele. Piisas vaid kinnitamisest, et nemad ise ei vastuta. Zimbardo räägib oma kõnes, et normaalsetes inimestes on olemas võime teha kurja, mida nad ka ise endale ei teadvusta enne, kui on sattunud teatud olukorda.
Zimbardo on kuulus oma Stanfordi vangla eksperimendi poolest. Ta valis tavalised, normaalsed, psühholoogiliselt terved tudengid ning pani nad olukorda, kus pooled neist olid vangivalvurid ja pooled vangid. Eksperiment lõpetati peale kuuendat päeva, kuna valvurite jõhkrus väljus kontrolli alt, viis vangi rollis olnud tudengit said tõsise emotsionaalse šoki.
Zimbardo selgitab oma kõnes, et need inimesed, kes tema eksperimendis osalesid, ei olnud individuaalselt halvad inimesed – süüdi on süsteem. Süsteemi all peab ta silmas poliitilist, majanduslikku, õiguslikku võimu, mis loob olukorra, mis rikub inimese. Ta toob näiteks ka Abu Ghraibi jõhkrused – videos näidatud šokeerivate piltide põhjal tundub küll võimatu, et need inimesed, kes seda tegid, ei ole psühholoogilise hälbega, aga Zimbardo väidab, et selle olukorra põhjustas tavalistele inimestele liigse võimu andmine ilma järelevalveta. Samas, selline suhtumine justkui vabastab inimesi vastutusest. Vastutavad süsteemi loojad, aga mis saab siis kohutavaid tegusid reaalselt toime pannud inimestest?
Zimbardo sõnul on kangelaslikkus ravim kurjuse vastu. Tuleb lastele õpetada, et tavalised inimesed teevad kangelaslikke tegusid. Lastele kangelaslikkuse õpetamine on iseenesest huvitav idee, kuid ma ei kujuta ette lapsevanemat, kes tahaks oma lapsele ettevaatlik olemise asemel ennastohverdavalt võõraid päästma õpetada. Kuid kindlasti peaks lapsi õpetama oma peaga mõtlema, sõnakuulelikkus ei tohiks olla ülim voorus ega autoriteedile vastuhakkamine igas olukorras taunitav.
{ 0 kommentaari. Avalda oma arvamust. }
Avalda arvamust